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关于举办四季青中学2018年第2届班主任基本功大赛的通知
发布日期:2018-04-16 浏览次数: 字号:[ ]

 

为深入贯彻省市中小学育人工作座谈会和中小学德育工作会议精神,深入推进我班主任队伍专业化发展,经研究,决定举行20184月份举行2四季立德”班主任基本功赛。现将有关事项通知如下:

一、大赛目的

中小学班主任基本功大赛采用笔试的方式,营造氛围、锤炼骨干、打造优秀、树立典型。通过本次赛,旨在搭建班主任成长的平台,推动班主任专业化发展的进程,壮大优秀班主任核心团队,促进育人队伍建设。

二、大赛主题:用心呵护成长之路

大赛内容形式和时间

赛聚焦班主任设计主题教育活动的能力,关注班主任解决育人过程中难点问题的能力,考查班主任掌握、运用相关政策(教育类的、国家发展纲要等)和德育原理加强中小学生思想道德教育的能力,提升班主任建班育人的基本功。

要求参赛选手在规定时间内完成主题班会方案设计和相关知识测试。主题班会设计方案要体现教育性和完整性,一般包括题目、教育背景、教育目标、前期准备、实施过程等基本内容。其中实施过程要具体、明晰、可操作,设计方案字数不超过 2000 字。相关知识题是指班主任应知应会的基础性题目,主要涉及班主任工作的基本内容,采取“选择”、“判断”和“案例分析”三种题型。时间为 90 分钟,试卷满分为 100 分。

时间:2018年4月16日

、评分原则

(一)主题活动设计方案的评分原则。

1.主体性。凸显学生的主体地位,面向每一个学生的个性发展,尊重他们的特殊需要和兴趣爱好;强调学生的参与体验和亲身经历,重视学生在活动过程中的自我生成和创造性建构,充分为学生的自主性发挥开辟广阔空间。

2.针对性。贴近学生、贴近生活和贴近实际,聚焦一个主题,注重正面引导,紧密联系学生需求和班队实情开展教育活动。

3.适切性。根据教育规律和学生年龄特点设计活动,目标贴切,主题鲜明,内容丰富,学生活动空间较大;形式多样,生动活泼,为学生所喜闻乐见。

4.操作性。教育设计体现结构化,具有清晰的层次感,富有内在的逻辑性;实施步骤具体,过程完整,操作性强。

5.创新性。锐意进取,立意新颖,方法和形式生动、多样,求新忌陈,不落俗套,具有时代特点,富有创意,体现新思路、新角度、新特色和新水平。

6.规范性。方案书写有必要的元素,符合规范的设计体例;语言文字生动流畅,富有感染力;队会要强调仪式。

五、参考资料

1.《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》;

2.《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》;

3.《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》;

4.《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》;

5.《中小学班主任工作规定》;

6.《中小学教师职业道德规范》;

7.教育法律法规;

8.教育心理学、发展心理学、教育管理学等基本原理;

9.国内外重要时事;

10.“中国学生发展核心素养”相关内容;

11.《中小学德育工作指南》。

、奖项设置

本次比赛设置一等奖、二等奖、三等奖若干名。

 




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