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《历史》学科网络培训感想
发布日期:2018-07-02 浏览次数: 字号:[ ]

      2018年人教社会历史统编教材网络培训如期进行,我们学校10位教师都在忙碌中进行认真的学习

      两位培训老师对八年级下册教材进行了深入的解读,我们也认真的了解了八下历史教材重视细节,重视重难点,既关注历史的学习兴趣,也关注历史的各种观点,同时也关注历史的辩析。

      我们对这次培训中王纯老师社会实践课程非常感兴趣。王老师依据课程标准,设计课程内容,从学生分组确定任务主题报告,学生勇冠调查实践采访,撰写主题报告,制作展板,全班甚至全校展示,通过看到学生收集到的粮票、BP机等,让历史更加鲜活。 通过这次培训,与我们的历史与社会课程比较,我们觉得还是有很多值得学习的地方。分科历史更有系统性,学科特点更明确,但因为人的成长是综合的所以综合性上有所欠缺。所以我们在以后的教学工作中,要把握好历史观念的变化,用综合、世界、辩证的文明史观去分析现在历史事件,同时能把这一种辩证的一分为二的历史观,把整个世界为一体的历史观,让学生在教学中能体会到,同时,运用历史的方法去认识世界。 在培训听讲过程中,我们感受到了历史的趣味性,也感受到了历史的现实意义。

      

对我们学生来说,历史课与历史与社会得还是有一定的区别,但也有联系。 有老师认为单纯的历史教学更能体现历史的科学性,也更有系统性。部编历史教材还是很有自己的特点和优点。 也有老师认为历史教材与历史与社会教材在课程价值上,在课程理念上都是人文性、综合性与实践性。 我们希望这样的培训能更合理的安排埋单,因为好多老师因为上课等没有时间看,或者说少了很多。 图|文 (熊 荣)




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